La Xunta destaca la importancia de la juventud como embajadores del patrimonio natural gallego en
Muíños (Ourense), 30 de abril de 2026
La Xunta destacó hoy el papel clave de las jóvenes y jóvenes gallegos a la hora de dar a conocer nuestro patrimonio natural gracias a su implicación en el concurso escolar #ParqueVibras, una iniciativa que los convierte en los mejores embajadores de los parques naturales gallegos a través de las redes sociales.
Así lo subrayó la conselleira de Medio Ambiente y Cambio Climático, Ángeles Vázquez, quien participó esta mañana en el acto oficial de entrega de premios a los equipos y colegios galardonados en el área recreativa O Corgo, en Muíños, donde se reunieron más de un centenar de estudiantes y profesores en representación de los 12 colegios finalistas y premiados.
Tras recordar que su departamento puso en marcha este concurso en el curso 2024-2025 para animar al alumnado de 3.º y 4.º de Educación Secundaria Obligatoria a hacer vídeos originales para Instagram, TikTok o YouTube inspirados en los seis parques naturales de Galicia, la responsable autonómica destacó el “éxito” de esta segunda edición, en la que hubo una mayor participación, con 25 equipos inscritos y más de 500 alumnas y alumnos implicados pertenecientes a centros que, en muchos casos, ya habían participado en la primera edición del certamen.
En cuanto a los vídeos participantes, Ángeles Vázquez destacó el talento y la creatividad de todas las propuestas. Se presentaron un total de 22 vídeos concebidos para diferentes redes sociales y con los que el alumnado participante se convirtió en “influencers” y pudo compartir su visión particular y original sobre los seis parques naturales de Galicia: Fragas do Eume; Complexo dunar de Corrubedo y lagoas de Carregal y Vixán; Monte Aloia; Baixa Limia-Serra do Xurés; O Invernadeiro; y Serra da Enciña da Lastra.
Además, como muestra del impacto real que tienen estas mensajes, la conselleira indicó que todas las creaciones audiovisuales recibidas en el marco de la II Concurso #ParqueVibras sumaron un total de 45.000 visualizaciones, 1.800 likes y 300 comentarios.
Estas cifras, según recalcó la conselleira, demuestran la efectividad de la iniciativa y que este tipo de mensajes audiovisuales llegan a mucha gente gracias a la apuesta por un formato, un lenguaje y unos canales de difusión muy próximos a las nuevas generaciones.
Neste sentido, hizo especial hincapié en la creatividad del alumnado y el uso en los vídeos participantes de elementos muy variados como canciones, juegos de mesa, cuentos y hasta elementos creados mediante Inteligencia Artificial.
Galardoados
En el marco de esta segunda edición del concurso #ParqueVibras, se entregaron hoy un total de cinco galardones: cuatro en reconocimiento a los mejores vídeos de cada provincia y uno para distinguir a la creación más viral de todas las que participaron. Además, todos los alumnos asistentes tuvieron la ocasión de realizar un taller de influencers de parques naturales con expertas en comunicación y creación de contenido para redes sociales.
El equipo ganador en la provincia de A Coruña fue Os Ecoaventureiros, del IES Maximino Romero de Lema, en el municipio de Zas. En el caso de Lugo, el premio recayó en el grupo Os Bonitos, del IES Monte Castelo de Burela; en Pontevedra, el jurado eligió el vídeo presentado por los alumnos de VibraTeis, del IES vigués de Teis; y finalmente, por la provincia de Ourense resultó galardonada la AULA 4.º ESO del CPR Plurilingüe Sagrado Corazón-Celanova.
Finalmente, el galardón para el vídeo más viral correspondió al trabajo realizado por el equipo Naturadictos del IES Blanco Amor de la ciudad de Ourense, una pieza en la que se habla de los seis parques naturales de Galicia con humor y utilizando numerosos recursos visuales, que logró cerca de 6.400 visualizaciones en Instagram y más de 400 likes.
La conselleira felicitó a los premiados y finalistas por la visión fresca y curiosa de sus propuestas, y confirmó que el próximo curso habrá una nueva edición de #ParqueVibras para seguir fomentando creaciones que ayuden a dar a conocer la riqueza y importancia de estos espacios. “Los parques naturales necesitan guardas, científicos, educadores y visitantes, pero también voces como las vuestras que los defiendan”, subrayó.
